Collaborazione Scuola-Impresa per una didattica più efficace

la collaborazione avviata tra l’IIS Giacomo Perlasca di Vobarno (BS) e Dassault Systemes sta contribuendo fattivamente a sviluppare una didattica più stimolante e coinvolgente per i giovani tecnici in formazione, premiando l’impegno dei docenti dell’Istituto e del management Aziendale con risultati molto incoraggianti

i Partner di Polomeccanica, da sempre sensibili ed attenti all’innovazione nella didattica, sono consapevoli delle positive ricadute che queste innovazioni possono portare ai processi di apprendimento, vuoi nelle fasi di progettazione ed erogazione, di monitoraggio e valutazione, ma anche molto concretamente in termini di risultati, cioè di apprendimento, promuovendone attivamente lo sviluppo come in questo caso esemplare

l’esperienza dell’Istituto di Vobarno, in particolare, evidenzia un ulteriore vantaggio della collaborazione avviata tra scuola, impresa e territorio, individuandolo nella spendibilità delle competenze acquisite dai giovani tecnici durante il percorso di istruzione: in ambito disegno e progettazione gli studenti sviluppano le competenze utilizzando quegli stessi strumenti che troveranno in azienda mentre le imprese potranno conoscere le competenze possedute dagli studenti attraverso un sistema di formazione e classificazione condiviso

chi fosse interessato a conoscere più nel dettagli questa esperienza può consultare l’articolo on-line pubblicato sul sito di Dassault Systemes